金铁霖声乐教学艺术 人民音乐出版 金铁霖 正版

绪论一、理论创新二、技术创新三、教学成果上篇 民族声乐美学原则第一章 歌唱器官介绍一、歌唱器官的组成二、科学的发声机制三、嗓音的保护第二章 民族声乐美学原则一、科学性二、民族性三、艺术性四、时代性第三章 声乐学习的三个阶段一、三个阶段的含义二、三个阶段的特征三、“三个阶段”理论的实践意义中篇 七字标准总论第一章 “声”——声音技巧一、“U通道”与“支点”二、歌唱“支点”的运用三、歌唱中需要遵循的原则第二章 “情”——情感真挚、表达巧妙一、选择适合自己的作品二、认识作品——形成预期表达的目的三、运用丰富的音乐表现手段四、良好的表演习惯第三章 “字”——歌唱语言一、歌唱语言的特点与要求二、语言表达的要求三、歌唱语言与声音的统第四章 “味”——演唱的风格与韵味一、味的含义二、共性特征——民族神韵三、气韵生动——作品的风格与韵味四、演唱者个性风格与韵味的表现第五章 “表”——歌唱中的表演一、形体表演的艺术追求二、形体语言的作用三、形体语言的运用四、形体表演的一般原则第六章 “养”——歌唱修养一、道德修养二、文化修养三、艺术修养四、戏剧修养五、音乐修养六、学习音乐的精神第七章 “象”——歌唱形象一、相貌与仪表二、气质与风度下篇 金铁霖声乐教学理念第一章 教学理念一、实践检验真理二、遵循艺术规律三、整体观与辩证观四、教学相长五、扬长避短六、解放思想、博采众长七、不断探索、精益求精八、感觉式启发教学法第二章 教学特点一、准确性、针对性强二、深入浅出三、主次分明、重点突出四、因人而异、灵活多变五、循序渐进、融会贯通六、尊重学生、鼓励为主附录一：歌曲范例讲解春江花月夜一首桃花江河水孟姜女不能尽孝愧对娘阳关三叠附录二：歌曲谱例春江花月夜一首桃花歌剧《再别康桥》选曲江河水孟姜女不能尽孝愧对娘歌剧《野火春风斗古城》选曲阳关三叠参考文献